E-mail Dyrektor Szkoły, Joanna Moczulski: jmoczulski@akademiajanapawla2.org Komitet Rodzicielski: komitet@akademiajanapawla2.org Uwagi dotyczące strony internetowej: mbednarz@akademiajanapawla2.org Adres korespondencyjny: Akademia Jana Pawła II P.O. Box 3193 South Amboy, NJ 08879 Adres budynku szkolnego: 229 Cedar Street South Amboy, NJ 08879 DZIEDZICTWO JANA PAWŁA II Tomasz Rowinski Dziedzictwo Jana Pawła II to temat bardzo szeroki. Ambicję popularyzatorskiej próby jego podjęcia miał trwający ponad rok projekt Tygodnika Idziemy i Centrum Myśli Jana Pawła II. Dziś formuła ta dobiega końca, udało nam się w jej ramach opublikować kilkadziesiąt artykułów, w którym w sposób przystępny staraliśmy się zaprezentować myśl papieża Jana Pawła II. Były to często spojrzenia na bardzo konkretne papieskie wypowiedzi, dokumenty, czasem wybierane wedle pojawiających się rocznic, czasem wedle wydarzeń medialnych poruszających konkretny temat. Dla tworzących ten projekt było to ważne doświadczenie, głosy jakie otrzymywaliśmy od czytelników (także tych znanych jak ks. prof. Waldemar Chrostowski, czy redaktor Zbigniew Nosowski) potwierdzają także, że nasza inicjatywa znalazła odbiorców. Warto na koniec zastanowić się jakie środki są konieczne dla dalszego zachowywania papieskiego przekazu. Niebezpieczeństwem dla nas jest z pewnością możliwość przeniesienia tego co mówił Jan Paweł II do sztambucha. Jak utrzymać żywotność myśli. Być może jest w pewnym stopniu nieunikniona utrata „tkanki żywej” z jakiej składa się papieska spuścizna. Z drugiej jednak strony istnieje konieczność wydobywania najbardziej wartościowych i wiecznotrwałych elementów dla ich przypominania, ba nawet odświeżania. Historia intelektualna i historia praktyk narodów wskazuje nam, że aktualność pewnych myśli musi być wywalczona, ale także często odnajduje się sama jeśli jakieś jej elementy trwają w tle kulturowym. To trwanie trzeba papieżowi zapewnić. Jakie mamy ku temu możliwości? Popularyzacja. Oczywiście zawsze trzeba unikać banalizacji, jednak konieczne jest istnienie przekazu papieskiego na poziomie massmediów. Przywracanie zainteresowania jego osobą poprzez wydarzenia artystyczne dla szerszej publiczności, ale także dla odbiorców bardziej wymagających i wyrafinowanych. Popularyzacja powinna także polegać na realizacji wydarzeń celowych trafiających do konkretnych grup społecznych, takich jak np politycy. Życie polityczne i społeczne potrzebuje tych treści, ale nie zostanie nimi nasączone jeśli nie znajdą się ludzie, którzy dokonają wyboru papieskich wypowiedzi odnoszących się do danej sprawy. Pozostaje także cała przestrzeń publiczny prezentacji w postaci nowoczesnych wystaw, multimediów. Archiwizacja. Dla zrealizowania powyższych propozycji konieczne jest tworzenie zasobów, porządkowanie bardzo wielorakich aspektów dziedzictwa papieskiego. Nie chodzi tylko o elementy rzeczowe, jak pamiątki, czy pisma, ale także wspomnienia ludzi z otoczenia. Słusznie bowiem się twierdzi, że świadectwo jest często najważniejszym środkiem przekazu, wynikającym z samego wnętrza życia. Działania naukowe. To bardzo ważny element wysiłków, które mają zachowywać, a nawet wzmacniać papieski przekaz. W czasach szybkiej informacji i szybkiej edukacji teksty źródłowe łatwo przepadają na półkach bibliotek, czy to ze względu na ich objętość, czy nieprzystępność języka, która wzmaga się z czasem jaki upływa od momentu ich powstania. Opracowania naukowe, podręczniki są podstawowym źródłem wiedzy dla studentów, a także kadry naukowej. W społeczeństwie ukierunkowanym na wiedzę świat akademicki jest ważnym źródłem dla informacji prasowej, eseju publicystycznego. Te z kolei odgrywają znaczna rolę w kształtowaniu się opinii społecznej i postawach światopoglądowych. Te trzy punkty są konieczne, ale nie są wystarczające dla żywego przekazu wizji papieża. Być może najważniejsze jest by nie zamykać się tylko w kręgu papieskich słów, tekstów, obrazów, ale by stosować pewnego rodzaju mentalne i duchowe podejście do spraw, których papież nie mógł już rozpatrzeć. Przecież takich rzeczywistości będzie coraz więcej. Już w tej chwili problemy bioetyczne zaczynają ewoluować w zupełnie nowych kierunkach, a jednak na poziomie zasad Jan Paweł II pozostaje dla nas pomocny. Potrzeba jednak opracowania tych zasad, a także dostosowania form przekazu. Bardzo łatwo bowiem zamknąć się w obrębie „papologii”, hermetycznego, coraz mniej zrozumiałego języka, który swój sens opierać będzie opierał na autorytecie papieża. Jednak musimy także zdawać sobie sprawę z tego, że osobisty autorytet papieża będzie malał z upływem czasu, więc i wysiłek dla uzasadnienia proponowanych przez niego rozwiązań trzeba będzie zwiększać, głębiej objaśniać. To wszystko przed nami, dlatego koniec współpracy Centrum Myśli Jana Pawła II i Tygodnika Idziemy jest końcem tylko maleńkiego wysiłku, który musi teraz znaleźć inne ukierunkowanie. Każdy musi to uczynić według swoich możliwości. Tomasz Rowiński – historyk idei, pracuje w Centrum Myśli Jana Pawła II, redaktor Christianitas Dodano:
13.05.1981 r. - Zamach na życie Jana Pawła II. Dzień, w którym świat wstrzymał oddech. Podczas audiencji generalnej na placu świętego Piotra w Rzymie o godz. 17.19 Turek Mahmet Ali Agca strzelił do papieża Jana Pawła II, raniąc go w ręce i brzuch. Dramatyczna walka lekarzy o życie Ojca świętego trwała kilka godzin.
Jan Paweł II uchodził za niezwykle wesołego człowieka. Uwielbiał żartować i robić dowcipy. Dobry humor towarzyszył mu nieustannie, będąc swego rodzaju narzędziem, które pozwalało mu przełamywać pierwsze lody i zjednywać sobie ludzi. 10 Zobacz galerię Getty Images Karol Wojtyła uwielbiał rozmawiać z ludźmi, którzy tłumnie przybywali na audiencje i spotkania odbywające się podczas pielgrzymek. Polacy czekali z niecierpliwością na żarty serwowane przez papieża. Każdy z nas zna doskonale jego wypowiedź o kremówkach, która rozbawiła wiernych zebranych w 1999 roku w Wadowicach. A było ich znacznie więcej! Anegdoty pochodzą z książki "Kwiatki Jana Pawła II" Jana Turnaua i Janusza Poniewierskiego, Wydawnictwo Znak, Kraków 2003. (MW) 1/10 Jan Paweł II Pewnego razu zapytano Karola Wojtyłę, czy uchodzi, aby kardynał jeździł na nartach. Wojtyła uśmiechnął się i odparł: - Co nie uchodzi kardynałowi, to źle jeździć na nartach! 2/10 Jan Paweł II Getty Images Wypowiedź jednego człowieka z gwardii watykańskiej. - Ilekroć przechodził obok nas, a my staliśmy wyprostowani jak struny i z poważnymi minami, to pociągał nas za guziki albo za troczki, żeby nas rozśmieszyć... Zawsze mu się udawało. 3/10 Jan Paweł II Getty Images Podczas powitania w Monachium Jan Paweł II spytał licznie zgromadzone dzieci: - Dano wam dziś wolne w szkole? - Tak - wrzasnęła z radością dzieciarnia. - To znaczy - skomentował - że papież powinien częściej tu przyjeżdżać. 4/10 Jan Paweł II Getty Images W czasie jednej z wędrówek po górach biskup Karol Wojtyła spotkał górala, który – widząc wędrowca utrudzonego i zakurzonego – zapytał go, kim jest. – Biskupem! – odpowiedział zziajany Karol – Jak wyście som biskupem, to jo jestem papieżem! – wzruszył ramionami góral. 5/10 Jan Paweł II Getty Images Jeden z watykańskich prałatów chciał się nauczyć polskiego, więc sprowadził sobie nasz elementarz. Nauka była jednak tak pospieszna, że kiedy chciał się nową umiejętnością pochwalić przed Ojcem Świętym, coś mu się pomyliło i zamiast: "Jak się czuje papież", rzekł: "Jak się czuje piesek?". Papież spojrzał na niego zdumiony, po czym odpalił: "Hau, hau". 6/10 Jan Paweł II Getty Images W 1992 roku ojciec Leon Knabit został zaproszony na kolację do Ojca Świętego w pałacu watykańskim. W pewnym momencie Jan Paweł II nieoczekiwanie zapytał: - To ile ojciec ma właściwie lat?. - Sześćdziesiąt trzy - odparł benedyktyn. - O, to w tym wieku ja już byłem papieżem - odrzekł Jan Paweł II. - Wiem o tym. Wiem i bardzo mi wstyd - powiedział ociec Leon i obaj wybuchnęli śmiechem. 7/10 Jan Paweł II Getty Images Po wyborze na papieża, Jan Paweł II mówi do swojego przyjaciela, księdza Dziwisza: - Stasiu Dziwisz... czy ty się nie dziwisz? 8/10 Jan Paweł II Getty Images Kiedy papież przebaczył swojemu zamachowcy - Alemu Agcy - do Andre Frossarda zgłosił się pewien Polak, twierdząc, że wie na pewno, "jacy ludzie włożyli broń w rękę Turka". Frossard rzucił z pośpiechem: - Niech pan tylko tego nie mówi Ojcu Świętemu! Jeszcze każe nam się za nich modlić! 9/10 Jan Paweł II Któregoś razu papież (wtedy jeszcze kardynał) powiedział, że: "40 proc. polskich kardynałów jeździ na nartach". Jeden z księży zauważył: - Ale przecież w Polsce jest tylko dwóch kardynałów. Wojtyła na to: - Tak, tylko że kardynał Wyszyński stanowi 60 proc. 10/10 Jan Paweł II Getty Images Jan Paweł II do odwiedzającego go polskiego księdza: – Poczekaj chwilę na mnie, muszę trochę popapieżyć. Data utworzenia: 25 marca 2015 08:11 To również Cię zainteresuje Masz ciekawy temat? Napisz do nas list! Chcesz, żebyśmy opisali Twoją historię albo zajęli się jakimś problemem? Masz ciekawy temat? Napisz do nas! Listy od czytelników już wielokrotnie nas zainspirowały, a na ich podstawie powstały liczne teksty. Wiele listów publikujemy w całości. Znajdziecie je tutaj.
Uniwersytet Papieski Jana Pawla II; Download full-text PDF Read full-text. Download full-text PDF. Read full-text. (2013) nr 2. Nauczyciel jako organizator społecznego środowiska uczenia We wtorek 16 lutego Ministerstwo Edukacji i Nauki poinformowało na Twitterze o aktualizacji gry edukacyjnej „Godność, wolność i niepodległość”. Skierowana do uczniów produkcja wzbogaciła się o część dotyczącą dziedzictwa kulturowego papieża Jana Pawła II. Jana Pawła II nigdy za dużo. Z takiego założenia wychodzi w każdym razie resort edukacji, który przygotował kolejną inicjatywę związaną z papieżem Polakiem. Tym razem jest to gra komputerowa, która zdaniem twórców „wychodzi naprzeciw potrzebom młodego pokolenia”. Ci, którzy w ostatnich miesiącach słuchali uważnie wystąpień nowego ministra edukacji Przemysława Czarnka, nie powinni być zaskoczeni. Polityk Prawa i Sprawiedliwości dał się już poznać jako gorący orędownik szerzenia wiedzy o życiu i dokonaniach Karola Wojtyły. Minister wyrażał przekonanie, że Jana Pawła II w polskiej edukacji jest wciąż za mało i pod tym względem krytycznie patrzył na kanon lektur. Czarnek: Młodzież musi poznać dziedzictwo wielkich Polaków – Oczywiście, że analizujemy lektury, które znajdują się w tym kanonie i w sposób ewolucyjny, a nie rewolucyjny, będziemy tak ewentualnie zmieniać ten kanon, by było w nim więcej treści, które pozwolą poznać młodym Polakom skąd są i dlaczego mogą żyć w wolnym kraju. Młodzież musi poznać dziedzictwo wielkich Polaków – mówił na antenie telewizji wPolsce w listopadzie ubiegłego roku szef MEN. Według ministra edukacji narodowej trzeba upowszechniać dziedzictwo Jana Pawła II – „wielkiego etyka i filozofa”. – Usłyszałem więc, że „minister nie zna kanonu lektur, bo przecież jest »Jan Paweł II, Pamięć i Tożsamość«”. Jest, ale tylko we fragmentach i to nieobowiązkowo. Musimy odkrywać nasze człowieczeństwo, ale nie będzie tu decyzji natychmiastowych, które wywracają do góry nogami świat oświaty. To organizm żywy, na którym nie można przeprowadzać eksperymentów. Trzeba stopniowo i konsekwentnie zmieniać tę rzeczywistość. To potrzebne. Widzimy to na przykładzie tej niewielkiej części polskiej młodzieży, która wyszła na ulicę i skandowała hasła, które jeżyły włos na głowie i świadczyły o kompletnych brakach w edukacji i wychowaniu – wyjaśnił. Czarnek o „nasilonej walce z Kościołem” Kilka dni później w wywiadzie dla Onetu minister Czarnek odpowiadał na pytanie dotyczące zjawiska pedofilii wśród duchownych. Według ministra, problem ten jest „bolesny” zarówno w Kościele, jak i w innych środowiskach. – Jest też celowo wykorzystywany do walki z Kościołem, religią, Bogiem czy chrześcijaństwem, bo choć w Kościele występuje w nie większej, a nawet mniejszej skali niż w innych środowiskach, to tylko tu jest tak mocno nagłaśniany – stwierdził. – Walka z Kościołem nasila się zawsze w okolicach świąt religijnych i narodowych. Podjęta dziś próba desakralizacji Jana Pawła II jest obrzydliwa i niezwykle czytelna – dodał. Następnie, powołując się na oświadczenie władz KUL podkreślił, że to Jan Paweł II „jako pierwszy podjął zdecydowaną walkę z brakiem porządku moralnego w sferze seksualności, także w Kościele”. Gra edukacyjna z Janem Pawłem II. Na czym to polega? Drugi moduł gry „Godność, wolność i niepodległość” związany z tematyką dziedzictwa kulturowego Jana Pawła II jest już dostępny na platformie oraz na stronie Ministerstwo edukacji i nauki zachęca nauczycieli, uczniów oraz rodziców do korzystania z tego narzędzia edukacyjnego, które zdaniem twórców „wprowadza w świat wartości wielkiego Polaka”. „Dziedzictwo kulturowe Jana Pawła II” – baza wiedzy o Papieżu Polaku Gra edukacyjna poświęcona Janowi Pawłowi II składa się z 18 misji (zadań dla ucznia), które swoją tematyką nawiązują do biografii Papieża Polaka. Stanowi ona bazę wiedzy na temat życia, działalności i dziedzictwa kulturowego Jana Pawła II. Wykorzystane treści są zgodne z podstawą programową kształcenia ogólnego. To nowatorska propozycja przeznaczona dla uczniów klas I-III i IV-VIII szkół podstawowych oraz uczniów szkół ponadpodstawowych. Materiały dydaktyczne dla nauczycieli Gra jest podzielona na strefę gracza, gdzie można podjąć się realizacji misji, oraz strefę merytoryczną, w której nauczyciele znajdą scenariusze lekcji. Gra może być wykorzystana podczas zajęć poświęconych wartościom i autorytetom, np. w ramach godziny wychowawczej. Gra znajdzie zastosowanie także na lekcjach języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, geografii, biologii czy religii. Ponadto nauczyciele mogą ją wykorzystać w ramach kół zainteresowań, na zajęciach wyrównawczych i zajęciach świetlicowych. Jest pomocą dydaktyczną dostosowaną do wieku i możliwości uczniów i uwzględniającą różne potrzeby edukacyjne. Gry edukacyjne o tematyce patriotycznej „Godność, wolność i niepodległość” oraz „Dziedzictwo kulturowe Jana Pawła II” to gry edukacyjne przygotowane w ramach obchodów stulecia niepodległości Polski. Wprowadzają one dzieci i młodzież w kulturę własnego narodu i promują historię Polski. Wspierają także kształtowanie postaw patriotycznych i obywatelskich. Nowatorska forma zabawy edukacyjnej wychodzi naprzeciw potrzebom młodego pokolenia i pozwala na przekazanie wiedzy w atrakcyjny sposób. Projekt edukacyjny ministerstwa „Godność, wolność, niepodległość” Gra edukacyjna „Godność, wolność i niepodległość” to cześć projektu edukacyjnego Ministra Edukacji Narodowej „Godność, wolność, niepodległość” na lata 2018-2020, który jest realizowany w ramach programu rządowego Niepodległa na lata 2017-2022. Celem projektu było: budowanie wysokiej jakości międzypokoleniowego kapitału ludzkiego przez kształtowanie postaw opartych na wspólnych Polakom wartościach, takich jak: wolność, godność, solidarność i prawa człowieka; popularyzowanie wiedzy o tematyce patriotycznej i kształtowanie poczucia silnej więzi emocjonalnej, społecznej i kulturowej z własnym narodem, z jego historią i tradycją. W związku z 100. rocznicą urodzin Jana Pawła II w uzupełnieniu projektu MEN na 2020 r. w grze edukacyjnej „Godność, wolność i niepodległość” dodano moduł edukacyjny związany z dziedzictwem kulturowym Jana Pawła II. Jak czytamy na stronie resortu, celem tych zmian była popularyzacja i poszerzenie wiedzy o Janie Pawle II, w tym kształtowanie postaw patriotycznych dzieci i młodzieży. twitterCzytaj też:Jan Paweł II i abp. Głódź i Hoser bez honorowych obywatelstw? Rada Warszawy nie poprze wniosku Źródło: Ministerstwo Edukacji i Nauki emka. Data utworzenia: 27 kwietnia 2014, 8:24. Jest mnóstwo materiałów zdjęciowych czy filmowych, które dokumentują pontyfikat Jana Pawła II czy jego działalność z okresu, zanim został Jana Pawła II”. To niezwykła książka, która ukazuje się przy okazji 100. rocznicy urodzin papieża-Polaka. Jan Paweł II często wspominał swój rodzinny dom. Nie raz opowiadał o swoim ojcu, najlepszym przyjacielu i wielkim nauczycielu wiary – pamiętał go, gdy w najtrudniejszych i najboleśniejszych momentach życia, klęczał
4) "Slavorum Apostoli". Czwarta encyklika Jana Pawła II Slavorum apostoli, została podpisana w uroczystość Trójcy Przenajświętrzej 2 czerwca 1985 roku. Po Redemptor hominis – encyklice zawierającej program pontyfikatu (1979),Ojciec Święty ogłosił encyklikę z okazji 1100 - lecia śmierci św. Metodego.
1FC2q. 357 391 498 0 421 258 307 358 32

dziecinstwo jana pawla 2